4. sz melléklet

A MIP éves értékelése

1. Az ÖMIP –ben megadott célok és feladatok teljesülésének értékelés

Fenntartói célok és feladatok	Elvárt eredmény	Intézményi megvalósítás (mit tettünk eddig)	Elért eredmények	Az elvégzett tevékenységet igazoló dokumentum	További feladatok	Felelős	határidő
1. Az iskola tanuló létszámának növelése	120 fő	1.Együttműködést kötöttünk a József Attila Nevelőotthonnal, a családgondozásba vett gyermekeket iskolánkba íratták ( 5 fő) 2006. decemberben, a nevelőotthonból újabb 2 gyermekkel gyarapodtunk a második félévben. 2. A Nevelési Tanácsadóval felvett kapcsolatunk eredményeként 1 tanuló érkezett hozzánk. 3. Iskola népszerűsítés eredményeként tudhatjuk be: Ágfalvi lakosok közül 3 tanulót kaptunk vissza soproni iskolákból. 4.Hirdetéseket adtunk fel, 6 tanuló érkezett ezek után. Az érdeklődés év vége felé fokozódott, egyre többen jelentkeznek, hogy következő tanévtől szeretnék ide íratni gyermeküket. Sajnos ezek mind problémás gyerekek. ( eddig 6 tanuló kérte szeptemberi felvételét)	2006. szeptemberben 94 fő 2007. június.111 fő		A problémás gyerekek felzárkóztatása, különösen német tantárgyból. Eddig kevesebb óraszámban tanulták a németet. Olyan is van aki nem tanulta, helyette angolt tanult. Az angol nyelvvizsgát megszerveztük.	Német tanárok, osztályfőnökök, iskolavezetés	2007.03.31. 2007.június
2. Oktatás színvonalának növelése	Szakos oktatás növelése	Három fő tanult tovább ( 2 önköltséges)	Sikeresen zárták Két fő második évét, egy első évet.	Leckekönyvek	Folytatni a megkezdett tanulást, szakképesítés megszerzése	Érintett pedagógus	2008.szeptember
3. Népszerűsíteni az iskola tevékenységét	Tanulólétszám növelése	Hirdetések az iskola népszerűsítése végett. Kisalföld, Szuperinfó Az intézményi programokról tv felvétel készült ( TRIÓ TV, Sopron TV) Honlap bővítések Ágfalvi krónikában híradás minden eseményről	Tanulólétszámunk növekedése	Felvételek, újságok	Szinten tartás	intézményvezetés	2007. június folyamatos
4. Iskolánk és a helyi óvoda kapcsolatának tovább fejlesztése	Kapcsolat szélesítés	Leendő első osztályos tanító rendszeres látogatása óvodai foglalkozásokon. „Óvi-suli” utána szülői megbeszélés februárban Nyílt napra óvodás gyermekek, szülők meghívása Családi napon tanítók részvétele	22 helyi óvodásból 19 tanulót írattak hozzánk	Foglalkozási naplók, eseménynaptár	Szinten tartás	Leendő első osztályos tanító, alsós nevelők, iskolavezetés	2007.június folyamatos

2.Határidőre végre nem hajtott célok és feladatok

Cél és feladat

Indoklás

Javasolt határidő

3. Az intézményi MIP teljesülésének értékelése

· Az intézményi minőségpolitika eredményeinek bemutatása, az eddig elért eredmények időrendi felsorolása.

· Az intézményi MIP-ben megadott minőségcélok teljesülésének értékelése

Intézményi cél	Indikátor	Intézményben végzett tevékenység	Elért eredmények	Az elvégzett tevékenységet igazoló dokumentum	További feladatok	Nincs több teendő, mert az eredmények beépültek a szervezeti rutinba	Felelős	határidő
1. Versenyképes kínálat: általános képzés, német nemzetiségi nyelvoktatás, művészetoktatás		Képességalapú oktatás Hangversenyek, kiállítások, bemutató előadások	Hasznosítható tudás Uaz. Magasabb évfolyamba lépés, Országos nemzetiségi néptáncverseny	Kompetenciamérések eredményei, szaktárgyi versenyek eredményei Bizonyítványok, oklevelek	Matematika oktatás fejlesztése, szövegértés fejlesztése Szóbeli kifejezőkészség gyarapítása Választható foglalkozások bevezetése		szaktanárok	folyamatos
2.Módszertani kultúra bővítése		Differenciálás korszerű technikákkal	A tanulásban hátrányos helyzetű tanulók felzárkóztatása	bizonyítványok	A hátrányok további kiküszöbölése		Szaktanárok, osztályfőnökök	folyamatos
3. Sajátos nevelési tanulók integrációja		Fejlesztő foglalkozás	felzárkózás	Bizonyítványok, naplók, fejlesztési tervek	További felzárkóztatás		Gyógypedagógus, fejlesztő pedagógus, osztályfőnök	folyamatos

· Új intézményi célok

Új cél	Indikátor	Tervezett feladatok	Dokumentálás	Felelős	határidő
1.Kommunikációs, együttműködési készség fejlesztése tanulók és pedagógusok körében	Építő , együttműködő, harmonikus munkakapcsolat	Csoportfejlesztő tréning		iskolavezetés	2008.június
2. Nevelési funkció erősítése	Viselkedési problémák csökkenése	Kapcsolatok erősítése szülőkkel és családgondozókkal, Neveltségi szintfelmérés 5-8.	Napló, osztályfőnöki feljegyzések, gyermekvédelmi munkaterv	Osztályfőnökök, gyermekvédelmi felelős	2008.jún. 2008.szept.20.
3. Az országos kompetencia mérések eredményeinek beépítése a pedagógiai munkába	méréseredmények	Intézkedési terv a hiányosságok megszüntetésére	Fejlesztési terv,	Szaktanárok, tanítók	2008. szeptember

· Határidőre végre nem hajtott célok

Cél	Indoklás	Új határidő
1. szakos oktatás biztosításának elérése	A kötelező óraszám növekedése miatt az alacsony óraszám ra szakosodott nevelők foglalkoztatása

· Szervezeti kultúra fejlesztésében elért eredmények

Itt kell kitérni arra milyen változások zajlottak, milyen módszerrel szereztünk adatot, a vizsgálati eredmények összesítése, mit tettünk a probléma megszüntetése érdekében, miben van fejlődés, változás,

Vizsgált terület

Módszer

Vizsgálati eredmény

Intézményi tevékenység

változás

· A folyamatok működtetésének tapasztalatai

· Folyamatok felülvizsgálata

Szabályozott folyamatok

Felülvizsgált folyamat

Felülvizsgálat ideje

Miért kellett módosítani

változatlan

· Partnerközpontú működtetés eredményei

Idő/érték	Igényfelmérésbe bevont partnerek És az elégedettségi eredmények 2 évente 4 évente					Az elégedettség növelése érdekében hozott intézkedések (indított teamekszáma, azonnali intézkedések száma, elvárások kezelése, vezetői utasítások száma, stb. )
	Tanuló	Szülő	Dolgozó	Fenntartó	Iskola

· A folyamatos fejlesztés eredményei

Fejlesztett terület

Indított és működő teamek ( felsorolás a probléma javítására indított teamekről)

Team tagok száma Pedagógus technikai

Eredmények (szöveges és adatokkal alátámasztott részletes leírás)

A táblázatok sorai az értékelés elvégzésekor bővíthetők